ARTE Y CULTURA 5

 Según el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) del Perú, el enfoque del área de Arte y Cultura es multicultural e interdisciplinario. Busca que los estudiantes fortalezcan su identidad cultural, valoren la diversidad, desarrollen el pensamiento crítico y creativo, y se expresen a través de diversos lenguajes artísticos.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 5

El enfoque del área de Educación para el Trabajo (EPT) en el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) es la «Educación Emprendedora, la Educación Social y Financiera, y la Educación para el Empleo y la Vida Práctica». Su finalidad es que los estudiantes desarrollen competencias laborales y emprendedoras, ya sea para el empleo dependiente o independiente, mediante la gestión de proyectos.

EDUCACIÓN RELIGIOSA 5

 Según el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) en Perú, el área de Educación Religiosa se fundamenta en un enfoque humanista cristiano, cristocéntrico y comunitario. Busca la formación integral del estudiante, conectando la fe con la vida, promoviendo el encuentro con Dios y fomentando valores éticos y el compromiso social.

EDUCACIÓN FÍSICA 5

 El enfoque del área de Educación Física según el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) en el nivel secundaria en Perú es el de corporeidad.  Este enfoque busca el desarrollo integral del estudiante, entendiendo que el ser humano no es solo una realidad biológica, sino una construcción compleja que involucra aspectos cognitivos, motrices, sociales, emocionales y afectivos interrelacionados a través del movimiento.

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA 5

 El área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC) en el CNEB (Secundaria) se fundamenta en  el desarrollo personal y la ciudadanía activa. Su objetivo es formar personas autónomas, éticas y comprometidas, capaces de construir su identidad, gestionar emociones, convivir democráticamente y participar activamente en la mejora de la sociedad, respetando los derechos humanos y la diversidad.

INGLÉS 5

Según el CNEB el enfoque del área de inglés en educación secundaria  es comunicativo y  sociocultural..  Busca que los estudiantes desarrollen la competencia comunicativa para interactuar en situaciones reales y globales, priorizando el uso funcional del idioma sobre la memorización de reglas gramaticales.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA 5

 Según el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), el área de Ciencia y Tecnología busca formar ciudadanos alfabetizados científicamente, capaces de comprender el mundo natural y artificial, tomar decisiones informadas y resolver problemas cotidianos. Su enfoque principal es la indagación científica y la alfabetización científica y tecnológica.

CIENCIAS SOCIALES 5

 

Según el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) del Perú, el área de Ciencias Sociales busca promover la ciudadanía activa, formando estudiantes críticos que comprendan el mundo, su historia y su entorno. Se enfoca en el desarrollo de tres competencias clave: construir interpretaciones históricas, gestionar responsablemente el espacio y ambiente, y gestionar responsablemente los recursos económicos. 

MATEMÁTICA 5

Según el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), el área de Matemática se centra en el enfoque Resolución de Problemas, cuyo propósito es desarrollar el pensamiento lógico-matemático de los estudiantes para comprender, interpretar y actuar sobre la realidad. Utiliza situaciones significativas (de la vida cotidiana, científica o social) para que los estudiantes construyan conocimientos matemáticos de manera activa, flexible y creativa, en lugar de solo mecanizar procedimientos.

COMUANICACIÓN 5

E el área de comunicación, cuyo enfoque es el  "comunicativo,   busca fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes como aspecto básico  para alcanzar el éxito en su vida personal y social.